Учитель из литературной столицы

📺 «Одно стихотворение я переводил 50 лет». Поэт и переводчик Григорий Кружков В старших классах Григорий Кружков не знал имен Гумилева, Ахматовой, Мандельштама. Но случайно взял в руки томик стихов Рембо в книжном магазине и влюбился. Он окончил физический факультет Томского университета, но стал переводчиком, который подарил нам Теннисона и Лонгфелло, Эдварда Лира и Льюиса Кэролла, Китса и Йейтса. «Никакого противоречия между тем, чтобы заниматься гуманитарной работой и быть человеком технического склада, не существует. Во времена моей юности считалось, что если ты способный мальчик, то твое дело идти в физику и открывать термояд, как герои "Девяти дней одного года" с незабвенными Смоктуновским и Баталовым. А на досуге — проявляй себя, пиши стихи». Еще в интервью: 📖 Как мальчик из обычной семьи стал поэтом и переводчиком мирового уровня 📖 Почему физики приходят в литературу 📖 Можно ли переводить стихи без свободного знания языка 📖 Зачем заново переводить Шекспира, Киплинга и других классиков 📖 Первые стихи для ребенка — переводные или на русском 📳Интервью на сайте 📱Видео на YouTube 📱Видео в VK

Как мне нравится конспекты по книгам И. Сухих переводить вот в такие красивые картинки, спасибо нейросети! #digital #жуковский

Проверяю работы школьного этапа олимпиады по литературе #всош. 5-6 классы у нас должны были представить себя в качестве редактора комиксов. В первом задании нужно было придумать подписи к трём кадрам из рассказа В. П. Астафьева "Васюткино озеро". 1. Васютка преследует глухаря. 2. Васютка готовится к первой ночи в тайге. 3. Васютка видит бот (плавательное средство) Напишите, что говорит или думает Васютка в каждой ситуации, придумайте короткий заголовок к каждому кадру. Дополните "комикс" двумя важными для сюжета кадрами, опишите, что именно будет изображено на картинках, придумайте у ним подписи, озаглавьте свои кадры. Во втором задании необходимо было представить себя современным блогером, берущим интервью у Васютки. Надо было выбрать из предложенных отрывков 2 фрагмента, на основе которых и подготовить интервью. Требования: 3-4 вопроса. Описание места и времени интервью. Представление собеседника интернет-аудитории. Подведение итогов интервью. Запись "ответов" Васютки с учётом особенностей его устной речи. Написать про задания для других классов? А что вашим попалось, рассказывайте! #школьнаяжизнь #астафьев